{"id":6549,"date":"2025-07-10T14:24:46","date_gmt":"2025-07-10T12:24:46","guid":{"rendered":"https:\/\/maths-code.fr\/cours\/?p=6549"},"modified":"2025-09-25T21:09:18","modified_gmt":"2025-09-25T19:09:18","slug":"nird-bilan-de-la-saison-2024-2025","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/maths-code.fr\/cours\/2025\/07\/10\/nird-bilan-de-la-saison-2024-2025\/","title":{"rendered":"#NIRD : bilan de la saison 2024\/2025"},"content":{"rendered":"<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"460\" src=\"https:\/\/maths-code.fr\/cours\/wp-content\/uploads\/2025\/07\/NIRD_plage2.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-6660\" srcset=\"https:\/\/maths-code.fr\/cours\/wp-content\/uploads\/2025\/07\/NIRD_plage2.png 1024w, https:\/\/maths-code.fr\/cours\/wp-content\/uploads\/2025\/07\/NIRD_plage2-300x135.png 300w, https:\/\/maths-code.fr\/cours\/wp-content\/uploads\/2025\/07\/NIRD_plage2-768x345.png 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><figcaption class=\"wp-element-caption\"><strong>Num\u00e9rique Inclusif Responsable et Durable<\/strong><\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/maths-code.fr\/cours\/numerique-responsable\/\">Le projet #NIRD<\/a> est un projet p\u00e9dagogique initialement port\u00e9 par les \u00e9l\u00e8ves du lyc\u00e9e Carnot \u00e0 Bruay-La-Buissi\u00e8re, soutenu par notre proviseure et la Direction du Num\u00e9rique \u00c9ducatif. Il s&rsquo;\u00e9tend maintenant \u00e0 d&rsquo;autre \u00e9tablissements. <br>Les <strong>logiciels libres<\/strong> sont au c\u0153ur du projet.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li> D&rsquo;une part les \u00e9l\u00e8ves sont accultur\u00e9s par l&rsquo;usage \u00e0 Linux et aux logiciels libres au sein du lyc\u00e9e.<\/li>\n\n\n\n<li>D&rsquo;autre part, ils\/elles prolongent la vie de PCs en les reconditionnant sous GNU\/Linux avec<a href=\"https:\/\/maths-code.fr\/cours\/recycler-un-pc-sous-gnu-linux\/\"> une suite de logiciels <\/a><a href=\"https:\/\/maths-code.fr\/cours\/recycler-un-pc-sous-gnu-linux\/Logiciels-libres\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">libres<\/a><a href=\"https:\/\/maths-code.fr\/cours\/recycler-un-pc-sous-gnu-linux\/#Logiciels-libres\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\"> adapt\u00e9e \u00e0 l&rsquo;usage <\/a>(1er ou 2nd degr\u00e9).\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li> Nos \u00e9l\u00e8ves augmentent leurs comp\u00e9tences en num\u00e9rique dans une action concr\u00e8te. <\/li>\n\n\n\n<li>Les machines sont sauv\u00e9es de la destruction et participent \u00e0 la lutte contre la fracture num\u00e9rique.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><strong><a href=\"https:\/\/maths-code.fr\/cours\/2024\/10\/28\/projet-nird-octobre-2024\/\">Un bilan pour le premier semestre 2024\/2025 est disponible<\/a>.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-media-text has-media-on-the-right is-stacked-on-mobile\"><div class=\"wp-block-media-text__content\">\n<h5 class=\"wp-block-heading\">Un double service rendu<\/h5>\n\n\n\n<p>Non seulement ces PCs b\u00e9n\u00e9ficient d&rsquo;une remise en service de plusieurs ann\u00e9es par ce reconditionnement, mais de plus, les logiciels install\u00e9s sont adapt\u00e9s pr\u00e9cis\u00e9ment au public cibl\u00e9.<br>Le bonus ? Les familles peuvent de surcro\u00eet s&#8217;emparer \u00e0 la maison de l&rsquo;ensemble des logiciels sur n&rsquo;importe quelle machine.<br><em>\u00c0 gauche : en janvier, remise d&rsquo;un PC portable par une lyc\u00e9enne pour une lyc\u00e9enne.<\/em><\/p>\n<\/div><figure class=\"wp-block-media-text__media\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"576\" src=\"https:\/\/maths-code.fr\/cours\/wp-content\/uploads\/2025\/07\/2c2f40a6-aa58-4d33-848a-0fe692f3c7911-1024x576.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-6778 size-full\" srcset=\"https:\/\/maths-code.fr\/cours\/wp-content\/uploads\/2025\/07\/2c2f40a6-aa58-4d33-848a-0fe692f3c7911-1024x576.jpg 1024w, https:\/\/maths-code.fr\/cours\/wp-content\/uploads\/2025\/07\/2c2f40a6-aa58-4d33-848a-0fe692f3c7911-300x169.jpg 300w, https:\/\/maths-code.fr\/cours\/wp-content\/uploads\/2025\/07\/2c2f40a6-aa58-4d33-848a-0fe692f3c7911-768x432.jpg 768w, https:\/\/maths-code.fr\/cours\/wp-content\/uploads\/2025\/07\/2c2f40a6-aa58-4d33-848a-0fe692f3c7911-1536x864.jpg 1536w, https:\/\/maths-code.fr\/cours\/wp-content\/uploads\/2025\/07\/2c2f40a6-aa58-4d33-848a-0fe692f3c7911-2048x1152.jpg 2048w, https:\/\/maths-code.fr\/cours\/wp-content\/uploads\/2025\/07\/2c2f40a6-aa58-4d33-848a-0fe692f3c7911-1140x641.jpg 1140w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure><\/div>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><br>\u00c9cole primaires<\/h2>\n\n\n\n<p>12 \u00e9coles primaires ont \u00e9t\u00e9 \u00e9quip\u00e9es avec plus de 130 PCs reconditionn\u00e9s sous <a href=\"https:\/\/primtux.fr\/\">Primtux<\/a>, distribution Linux adapt\u00e9e au premier degr\u00e9, permettant de redonner un acc\u00e8s \u00e0 pr\u00e8s de 800 \u00e9l\u00e8ves.<br>20 PCs portables et 4 fixes ont \u00e9t\u00e9 r\u00e9troc\u00e9d\u00e9s aux \u00e9l\u00e8ves du lyc\u00e9e sans \u00e9quipement. Une distribution Linux Mint adapt\u00e9e au second degr\u00e9 est utilis\u00e9e.<br><\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-media-text is-stacked-on-mobile\"><figure class=\"wp-block-media-text__media\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"576\" src=\"https:\/\/maths-code.fr\/cours\/wp-content\/uploads\/2025\/07\/BRIAS-1024x576.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-6681 size-full\" srcset=\"https:\/\/maths-code.fr\/cours\/wp-content\/uploads\/2025\/07\/BRIAS-1024x576.png 1024w, https:\/\/maths-code.fr\/cours\/wp-content\/uploads\/2025\/07\/BRIAS-300x169.png 300w, https:\/\/maths-code.fr\/cours\/wp-content\/uploads\/2025\/07\/BRIAS-768x432.png 768w, https:\/\/maths-code.fr\/cours\/wp-content\/uploads\/2025\/07\/BRIAS-1536x864.png 1536w, https:\/\/maths-code.fr\/cours\/wp-content\/uploads\/2025\/07\/BRIAS-1140x642.png 1140w, https:\/\/maths-code.fr\/cours\/wp-content\/uploads\/2025\/07\/BRIAS.png 1800w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure><div class=\"wp-block-media-text__content\">\n<p><br>4 autres \u00e9coles sont dans la boucle pour la rentr\u00e9e 2025. Le d\u00e9tail des \u00e9coles \u00e9quip\u00e9es est sur la<a href=\"https:\/\/forge.apps.education.fr\/romain.debailleul\/NIRD\"> forge des communs num\u00e9riques \u00e9ducatifs<\/a>.<br><br><em>Lyc\u00e9ens et \u00e9colier(e)s &#8211; \u00c9cole de Brias<\/em><\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<p><br><em>Merci \u00e0 Michael May et Val\u00e9rie Fournier, ERUNs, pour leur aide pr\u00e9cieuse.<\/em><\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Mat\u00e9riel<br><\/h2>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-media-text has-media-on-the-right is-stacked-on-mobile\" style=\"grid-template-columns:auto 30%\"><div class=\"wp-block-media-text__content\">\n<p>Cette ann\u00e9e, \u00e0 l&rsquo;initiative de <a href=\"https:\/\/rev3-entreprises.fr\/\">#rev3<\/a>, la r\u00e9gion Hauts-de-France nous a r\u00e9troc\u00e9d\u00e9 une centaine de PCs fixes, des \u00e9crans ainsi qu&rsquo;une dizaine de PCs portables. Nous sommes toujours \u00e0 la recherche de souris et claviers.<br>Le dossier a \u00e9t\u00e9 suivi par Shirley pour une r\u00e9ception d\u00e9but juillet.<br><br><br><em>Pascal au chargement des machines \u00e0 l&rsquo;h\u00f4tel de r\u00e9gion, avec la camionnette du lyc\u00e9e.<\/em><\/p>\n<\/div><figure class=\"wp-block-media-text__media\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"854\" height=\"1024\" src=\"https:\/\/maths-code.fr\/cours\/wp-content\/uploads\/2025\/07\/Pcs_region_pascal-1-854x1024.png\" alt=\"Pcs reconditionner sous Linux\" class=\"wp-image-6802 size-full\" srcset=\"https:\/\/maths-code.fr\/cours\/wp-content\/uploads\/2025\/07\/Pcs_region_pascal-1-854x1024.png 854w, https:\/\/maths-code.fr\/cours\/wp-content\/uploads\/2025\/07\/Pcs_region_pascal-1-250x300.png 250w, https:\/\/maths-code.fr\/cours\/wp-content\/uploads\/2025\/07\/Pcs_region_pascal-1-768x921.png 768w, https:\/\/maths-code.fr\/cours\/wp-content\/uploads\/2025\/07\/Pcs_region_pascal-1-1281x1536.png 1281w, https:\/\/maths-code.fr\/cours\/wp-content\/uploads\/2025\/07\/Pcs_region_pascal-1-1709x2048.png 1709w, https:\/\/maths-code.fr\/cours\/wp-content\/uploads\/2025\/07\/Pcs_region_pascal-1-1140x1367.png 1140w, https:\/\/maths-code.fr\/cours\/wp-content\/uploads\/2025\/07\/Pcs_region_pascal-1.png 1842w\" sizes=\"auto, (max-width: 854px) 100vw, 854px\" \/><\/figure><\/div>\n\n\n\n<p><br>Nos partenaires habituels n&rsquo;ont pas d\u00e9rog\u00e9 \u00e0 la r\u00e8gle : portables, tours, \u00e9crans et p\u00e9riph\u00e9riques ont \u00e9t\u00e9 int\u00e9gr\u00e9s au stock de l&rsquo;association #NIRD avant de repartir dans les familles ou les \u00e9coles. Ce sont des centaines de machines avec leurs p\u00e9riph\u00e9riques qui ont ainsi \u00e9t\u00e9 r\u00e9cup\u00e9r\u00e9es.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-gallery has-nested-images columns-default is-cropped wp-block-gallery-1 is-layout-flex wp-block-gallery-is-layout-flex\"><div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"461\" data-id=\"6746\" src=\"https:\/\/maths-code.fr\/cours\/wp-content\/uploads\/2025\/07\/Don_4PCs_proviseure-1024x461.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-6746\" srcset=\"https:\/\/maths-code.fr\/cours\/wp-content\/uploads\/2025\/07\/Don_4PCs_proviseure-1024x461.jpg 1024w, https:\/\/maths-code.fr\/cours\/wp-content\/uploads\/2025\/07\/Don_4PCs_proviseure-300x135.jpg 300w, https:\/\/maths-code.fr\/cours\/wp-content\/uploads\/2025\/07\/Don_4PCs_proviseure-768x345.jpg 768w, https:\/\/maths-code.fr\/cours\/wp-content\/uploads\/2025\/07\/Don_4PCs_proviseure-1536x691.jpg 1536w, https:\/\/maths-code.fr\/cours\/wp-content\/uploads\/2025\/07\/Don_4PCs_proviseure-2048x921.jpg 2048w, https:\/\/maths-code.fr\/cours\/wp-content\/uploads\/2025\/07\/Don_4PCs_proviseure-1140x513.jpg 1140w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><figcaption class=\"wp-element-caption\">Remise de PCs aux \u00e9l\u00e8ves du club par la proviseure<\/figcaption><\/figure>\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\"><br><br>\u00c9tablissement ayant rejoint le projet #NIRD<br><br><\/h4>\n\n\n\n<p>Les coll\u00e8ges Pr\u00e9vert, Signoret, Rostand sont au plus proche du lyc\u00e9e et ont ouvert un club #NIRD, faisant participer les \u00e9l\u00e8ves \u00e0 l&rsquo;\u00e9quipement des \u00e9coles primaires sous PRIMTUX.<br>Le coll\u00e8ge d&rsquo;Hesdin et le lyc\u00e9e d&rsquo;Hagenau (Alsace) ouvriront \u00e0 leur tour un club #NIRD \u00e0 la rentr\u00e9e 2025, respectivement anim\u00e9s par nos coll\u00e8gues Alexandre Dillie et Kevin Pfeiffer.<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Communication<\/h4>\n\n\n\n<h5 class=\"wp-block-heading\">Plateau W\u00e9o plan\u00e8te<\/h5>\n\n\n\n<p>Nous avons b\u00e9n\u00e9fici\u00e9 de quelques articles presse \u00e9crite et d&rsquo;un passage sur le plateau de WEO TV en avril. Nous avons pu d\u00e9tailler #NIRD et le montage offre une interview agr\u00e9ment\u00e9e de plusieurs visuels sur le projet.<br><\/p>\n\n\n<p><center><br \/><iframe loading=\"lazy\" title=\"#NIRD : Interview W\u00e9o Plan\u00e8te\" src=\"https:\/\/tube-numerique-educatif.apps.education.fr\/videos\/embed\/dJUuRsenqgxpDa99Wivzf7\" width=\"560\" height=\"315\" frameborder=\"0\" align=\"center\" sandbox=\"allow-same-origin allow-scripts allow-popups allow-forms\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/center><\/p>\n<p>Certains de ces visuels sont extraits de la vid\u00e9o de pr\u00e9sentation du projet, diffus\u00e9e en f\u00e9vrier 2025.<\/p>\n\n\n<h5 class=\"wp-block-heading\">Vid\u00e9o de promotion du projet #NIRD<\/h5>\nCette vid\u00e9o pr\u00e9sente le projet en suivant une livraison de PCs reconditionn\u00e9s sous Primtux par le club informatique \u00e0 destination d&rsquo;une \u00e9cole primaire. Les machines sont stock\u00e9es dans la CapsulBike, les \u00e9l\u00e8ves accompagnent \u00e0 v\u00e9lo et finalisent l&rsquo;installation sur place en pr\u00e9sence des \u00e9colier(e)s, de la maire, des enseignants, ERUNs et r\u00e9f\u00e9rente p\u00e9dagogique. On y voit aussi la salle 100% logiciels libres film\u00e9e apr\u00e8s r\u00e9novation.\n<center>\n<iframe loading=\"lazy\" title=\"Projet #NIRD :  Num\u00e9rique Inclusif Responsable et Durable\" width=\"560\" height=\"315\" src=\"https:\/\/tube-numerique-educatif.apps.education.fr\/videos\/embed\/pZCnzPKTYX2iF38Qh4ZGmq\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"\" sandbox=\"allow-same-origin allow-scripts allow-popups allow-forms\"><\/iframe>\n<\/center>\n\n\n\n<h5 class=\"wp-block-heading\"><br><br>Presse \u00e9crite<\/h5>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/labeilledelaternoise.fr\/bruay-la-buissiere-les-projets-quon-suit-pour-vous-nird-du-lycee-carnot-132-ordis-reconditionnes-offerts-a-11-ecoles\/\">L&rsquo;abeille de la Ternoise nous a suivi<\/a> pour la derni\u00e8re installation de l&rsquo;ann\u00e9e dans une \u00e9cole.<br>Un autre article du caf\u00e9 p\u00e9dagogique : <a href=\"https:\/\/www.cafepedagogique.net\/2025\/04\/27\/bruay-labuissiere-voyage-au-centre-du-libre-educatif\/\">Bruay-Labuissi\u00e8re : Voyage au centre du libre \u00e9ducatif<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\">\n<p><strong>Et si le travail d\u2019une \u00e9quipe \u00e9ducative donnait le la d\u2019une ambition nationale ? Cette utopie, enseignant\u00b7es, \u00e9l\u00e8ves et direction la font exister au lyc\u00e9e Carnot de Bruay-La-Buissi\u00e8re dans le Pas-de-Calais.<\/strong><\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\"><br>Journ\u00e9e du Libre \u00e9ducatif 2025<br><\/h4>\n\n\n\n<p>Nous avons eu l&rsquo;immense fiert\u00e9 d&rsquo;accueillir la journ\u00e9e du libre \u00e9ducatif 2025.<\/p>\n\n\n\n<h5 class=\"wp-block-heading\">Intervention des \u00e9l\u00e8ves du lyc\u00e9e en s\u00e9ance pl\u00e9ni\u00e8re<\/h5>\n\n\n\n<p>Des \u00e9l\u00e8ves du lyc\u00e9e Carnot, Soren, H\u00e9lo\u00efse, et Alo\u00efs sont intervenus face au public pour d\u00e9tailler l&rsquo;utilisation de Linux au lyc\u00e9e : simple et facile !<\/p>\n\n\n\n<center>\n<iframe loading=\"lazy\" title=\"Linux au lyc\u00e9e : c'est facile !\" width=\"560\" height=\"315\" src=\"https:\/\/tube-numerique-educatif.apps.education.fr\/videos\/embed\/3LXem3XK4asbwZa5R1qGkW\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"\" sandbox=\"allow-same-origin allow-scripts allow-popups allow-forms\"><\/iframe>\n<br \/>\n<b>Helo\u00efse, Soren et Alo\u00efs : Linux c&rsquo;est facile !<\/b>\n<\/center>\n\n\n\n<h5 class=\"wp-block-heading\">R\u00e9sum\u00e9 de la journ\u00e9e, r\u00e9alis\u00e9e par les \u00e9l\u00e8ves de l&rsquo;option cin\u00e9ma<br><br><\/h5>\n\n\n\n<p>Dans cette vid\u00e9o :<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Inauguration de la salle 100% Logiciels Libres utilis\u00e9e au quotidien par les \u00e9l\u00e8ves et professeur(e)s du lyc\u00e9e. Les PCs qu&rsquo;on y voit fonctionnent sous Linux, avec une distribution Mint adapt\u00e9e aux besoins p\u00e9dagogiques du second degr\u00e9.<\/li>\n\n\n\n<li>Avec Val\u00e9rie Borragini, David Det\u00e8ve (rectorat), Aurore Colson (r\u00e9gion HDF), Cathy Desfontaines (r\u00e9gion HDF) et Thierry Lafaye (DNE).<\/li>\n\n\n\n<li>On y voit \u00e9galement des \u00e9l\u00e8ves reconditionner des PCs au club informatique sous Logiciels libres et avec des outils libres (FOG project, Shred OS).<\/li>\n\n\n\n<li>St\u00e9phane Deudon pr\u00e9sente Primtux, et des \u00e9colier(e)s qui ont b\u00e9n\u00e9fici\u00e9 d&rsquo;\u00e9quipement d\u00e9montrent leur usage de Primtux.<\/li>\n\n\n\n<li>Jean-Michel le Baut initie \u00e0 Porte plume,<\/li>\n\n\n\n<li>Micka\u00ebl Moreau et Xavier Herbaut avec leurs coll\u00e9gien(ne)s reconditionnent \u00e9galement dans leur club NIRD. <\/li>\n\n\n\n<li>Les entreprises Edtech \u00e9taient aussi repr\u00e9sent\u00e9es.<\/li>\n\n\n\n<li>Damien Allouchery et ses \u00e9l\u00e8ves de STMG ont montr\u00e9 leur utilisation de la Digitale. <\/li>\n\n\n\n<li>Pierre Boulet pour l&rsquo;universit\u00e9 de Lille \u00e9tait pr\u00e9sent aux tables rondes avec Jean-Yves Jeannas et Perrine De Co\u00ebtlogon.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<center>\n<iframe loading=\"lazy\" title=\"JDLE2025\" width=\"560\" height=\"315\" src=\"https:\/\/tube-numerique-educatif.apps.education.fr\/videos\/embed\/k5ftAQrAdEvk8i2CMgP8oq\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"\" sandbox=\"allow-same-origin allow-scripts allow-popups allow-forms\"><\/iframe>\n<\/center>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Et aussi<\/h2>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-media-text is-stacked-on-mobile\"><figure class=\"wp-block-media-text__media\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"576\" src=\"https:\/\/maths-code.fr\/cours\/wp-content\/uploads\/2025\/07\/IMG_20250522_114123473_HDR-1024x576.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-6751 size-full\" srcset=\"https:\/\/maths-code.fr\/cours\/wp-content\/uploads\/2025\/07\/IMG_20250522_114123473_HDR-1024x576.jpg 1024w, https:\/\/maths-code.fr\/cours\/wp-content\/uploads\/2025\/07\/IMG_20250522_114123473_HDR-300x169.jpg 300w, https:\/\/maths-code.fr\/cours\/wp-content\/uploads\/2025\/07\/IMG_20250522_114123473_HDR-768x432.jpg 768w, https:\/\/maths-code.fr\/cours\/wp-content\/uploads\/2025\/07\/IMG_20250522_114123473_HDR-1536x864.jpg 1536w, https:\/\/maths-code.fr\/cours\/wp-content\/uploads\/2025\/07\/IMG_20250522_114123473_HDR-2048x1152.jpg 2048w, https:\/\/maths-code.fr\/cours\/wp-content\/uploads\/2025\/07\/IMG_20250522_114123473_HDR-1140x641.jpg 1140w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure><div class=\"wp-block-media-text__content\">\n<p>La salle 100% Logiciels libres #NIRD est accessible \u00e0 tous et toutes. <br><br><br><\/p>\n\n\n\n<p><br><em><a href=\"https:\/\/www.nuitducode.net\/\">Nuit du code 2025<\/a><\/em> : <em>une journ\u00e9e pour programmer un jeu vid\u00e9o.<\/em><\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Lien avec les associations<\/h4>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-media-text is-stacked-on-mobile\" style=\"grid-template-columns:42% auto\"><figure class=\"wp-block-media-text__media\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"637\" height=\"1024\" src=\"https:\/\/maths-code.fr\/cours\/wp-content\/uploads\/2025\/07\/Association-637x1024.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-6764 size-full\" srcset=\"https:\/\/maths-code.fr\/cours\/wp-content\/uploads\/2025\/07\/Association-637x1024.png 637w, https:\/\/maths-code.fr\/cours\/wp-content\/uploads\/2025\/07\/Association-187x300.png 187w, https:\/\/maths-code.fr\/cours\/wp-content\/uploads\/2025\/07\/Association-768x1235.png 768w, https:\/\/maths-code.fr\/cours\/wp-content\/uploads\/2025\/07\/Association-955x1536.png 955w, https:\/\/maths-code.fr\/cours\/wp-content\/uploads\/2025\/07\/Association.png 1024w\" sizes=\"auto, (max-width: 637px) 100vw, 637px\" \/><\/figure><div class=\"wp-block-media-text__content\">\n<p>Nous avons particip\u00e9 aux 20 ans de <a href=\"https:\/\/www.cliss21.com\/site\/\">CLISS 21 <\/a>dans les locaux du d\u00e9partement du Pas-de-Calais avec la pr\u00e9sence d&rsquo;acteurs des collectivit\u00e9s : communaut\u00e9 de communes et d\u00e9partement 62. Intervention de la chercheuse Val\u00e9rie Peugeot, du DSI d&rsquo;Abbeville C\u00e9dric Charpentier, ou de Laurent Costy pour l&rsquo;<a href=\"https:\/\/www.april.org\/\">APRIL<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<p>Nous nous sommes rendus \u00e0 la premi\u00e8re \u00e9tape du tour de France \u00ab\u00a0<a href=\"https:\/\/lacollecte.tech\/lacollecte-les-communs\/\">R\u00e9parer le num\u00e9rique<\/a>\u00a0\u00bb organis\u00e9 par Emma\u00fcs Connect.<br><\/p>\n\n\n\n<p><br>Henry Foutry pour l&rsquo;association \u00ab<a href=\"https:\/\/www.lesordisducoeur.org\/\">Les ordis du c\u0153ur<\/a>\u00bb qui avait contribu\u00e9 \u00e0 nous r\u00e9troc\u00e9der des dizaines de machines a r\u00e9cup\u00e9r\u00e9 du mat\u00e9riel : bornes d&rsquo;affichages, barettes RAM etc. Le voici \u00e0 la man\u0153uvre.<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Bonus<\/h3>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Commission d&rsquo;enqu\u00eate du s\u00e9nat sur la commande publique : morceaux choisis<\/h4>\n\n\n\n<p><strong>Conf\u00e9rence de presse<\/strong> : \u00abLinux et les logiciels libres, le chemin vertueux \u00e0 suivre.\u00bb<br>Apr\u00e8s des dizaines d&rsquo;heures d&rsquo;audition, <a href=\"https:\/\/tube-numerique-educatif.apps.education.fr\/w\/gQ4MxrQFtcCRNT1RmCoyRY\">M. Uzenat explique pourquoi le chemin des logiciels libres\/open source est vertueux<\/a>, pourquoi il faut sortir de la d\u00e9pendance et compare les chemins de la Police nationale rest\u00e9 sous Windows et de la gendarmerie pass\u00e9e sous Linux.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>De toute fa\u00e7on, ils\/elles auront du GAFAM en entreprise<\/strong><br><\/p>\n\n\n\n<p>L&rsquo;un des pires argumenrts !<br>Ce point se d\u00e9monte en 2 minutes, mais cette fois, je laisse la parole \u00e0 un chef d&rsquo;entreprise :<\/p>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/tube-numerique-educatif.apps.education.fr\/w\/j55ZdYmCD3qfUoSxj7iZs8\">https:\/\/tube-numerique-educatif.apps.education.fr\/w\/j55ZdYmCD3qfUoSxj7iZs8<\/a><br><br><\/p>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\">\n<p>\u00ab D\u00e8s le plus jeune \u00e2ge, il faut qu&rsquo;on \u00e9duque les jeunes \u00e0 d&rsquo;autres outils que les GAFAMS, ce qu&rsquo;ils ont r\u00e9ussi, c&rsquo;est une forme de d\u00e9pendance culturelle \u00bb<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n<p><strong>Audition de M. Anton Carniaux, directeur des affaires juridiques Microsoft France <\/strong><br>\u00c0 une question du s\u00e9nateur Dany Wattebled, <a href=\"https:\/\/tube-numerique-educatif.apps.education.fr\/w\/xrTRJNU9bccVzZU4hsqBoA\" data-type=\"link\" data-id=\"https:\/\/tube-numerique-educatif.apps.education.fr\/w\/xrTRJNU9bccVzZU4hsqBoA\">M. Carniaux explique dans cet extrait<\/a> qu&rsquo;il ne peut garantir que les donn\u00e9es du citoyen fran\u00e7ais ne soient pas export\u00e9es vers les \u00c9tats-Unis en cas d&rsquo;injonction du gouvernement am\u00e9ricain.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Audition de M. Philippe Latombe, d\u00e9put\u00e9 de Vend\u00e9e <\/strong><br><a href=\"https:\/\/tube-numerique-educatif.apps.education.fr\/w\/gCTFo9X6ifVMxUWzPVtSmG\">Dans une analyse juste et lucide, le s\u00e9nateur Uzenat explique son enfermement chez les BigTech<\/a>, initi\u00e9 \u00e0 l&rsquo;\u00e9cole. ( M. Uzenat \u00e9tait au coll\u00e8ge et au lyc\u00e9e au milieu des ann\u00e9es 90.)<\/p>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\">\n<p>C&rsquo;est une addiction [..], pour ma g\u00e9n\u00e9ration, au milieu des ann\u00e9es 90, on s&rsquo;est tous accultur\u00e9s \u00e0 cet environnement Microsoft.<br><\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">L\u2019Allemagne et le Danemark veulent abandonner Microsoft au profit de Linux et de l\u2019open source !<\/h4>\n\n\n\n<p>Cette d\u00e9cision est motiv\u00e9e par une volont\u00e9 de <strong>r\u00e9duire la d\u00e9pendance envers des fournisseurs non-europ\u00e9ens<\/strong>, et notamment Microsoft.<\/p>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\">\n<p><\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/www.it-connect.fr\/allemagne-et-danemark-abandon-microsoft-au-profit-linux-et-open-source\">https:\/\/www.it-connect.fr\/allemagne-et-danemark-abandon-microsoft-au-profit-linux-et-open-source<\/a><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Le projet #NIRD est un projet p\u00e9dagogique initialement port\u00e9 par les \u00e9l\u00e8ves du lyc\u00e9e Carnot \u00e0 Bruay-La-Buissi\u00e8re, soutenu par notre proviseure et la Direction du Num\u00e9rique \u00c9ducatif. Il s&rsquo;\u00e9tend maintenant \u00e0 d&rsquo;autre \u00e9tablissements. Les logiciels libres sont au c\u0153ur du projet. Un bilan pour le premier semestre 2024\/2025 est disponible. Un double service rendu Non seulement ces PCs b\u00e9n\u00e9ficient d&rsquo;une remise en service de plusieurs ann\u00e9es par ce reconditionnement, mais de plus, les logiciels install\u00e9s sont adapt\u00e9s pr\u00e9cis\u00e9ment au public cibl\u00e9.Le bonus ? Les familles peuvent de surcro\u00eet s&#8217;emparer \u00e0 la maison de l&rsquo;ensemble des logiciels sur n&rsquo;importe quelle machine.\u00c0 gauche : en janvier, remise d&rsquo;un PC portable par une lyc\u00e9enne pour une lyc\u00e9enne. \u00c9cole primaires 12 \u00e9coles primaires ont \u00e9t\u00e9 \u00e9quip\u00e9es avec plus de 130 PCs reconditionn\u00e9s sous Primtux, distribution Linux adapt\u00e9e au premier degr\u00e9, permettant de redonner un acc\u00e8s \u00e0 pr\u00e8s de 800 \u00e9l\u00e8ves.20 PCs portables et 4 fixes ont \u00e9t\u00e9 r\u00e9troc\u00e9d\u00e9s aux \u00e9l\u00e8ves du lyc\u00e9e sans \u00e9quipement. Une distribution Linux Mint adapt\u00e9e au second degr\u00e9 est utilis\u00e9e. 4 autres \u00e9coles sont dans la boucle pour la rentr\u00e9e 2025. Le d\u00e9tail des \u00e9coles \u00e9quip\u00e9es est sur la forge des communs num\u00e9riques \u00e9ducatifs. Lyc\u00e9ens et \u00e9colier(e)s &#8211; \u00c9cole de Brias Merci \u00e0 Michael May et Val\u00e9rie Fournier, ERUNs, pour leur aide pr\u00e9cieuse. Mat\u00e9riel Cette ann\u00e9e, \u00e0 l&rsquo;initiative de #rev3, la r\u00e9gion Hauts-de-France nous a r\u00e9troc\u00e9d\u00e9 une centaine de PCs fixes, des \u00e9crans ainsi qu&rsquo;une dizaine de PCs portables. Nous sommes toujours \u00e0 la recherche de souris et claviers.Le dossier a \u00e9t\u00e9 suivi par Shirley pour une r\u00e9ception d\u00e9but juillet. Pascal au chargement des machines \u00e0 l&rsquo;h\u00f4tel de r\u00e9gion, avec la camionnette du lyc\u00e9e. Nos partenaires habituels n&rsquo;ont pas d\u00e9rog\u00e9 \u00e0 la r\u00e8gle : portables, tours, \u00e9crans et p\u00e9riph\u00e9riques ont \u00e9t\u00e9 int\u00e9gr\u00e9s au stock de l&rsquo;association #NIRD avant de repartir dans les familles ou les \u00e9coles. Ce sont des centaines de machines avec leurs p\u00e9riph\u00e9riques qui ont ainsi \u00e9t\u00e9 r\u00e9cup\u00e9r\u00e9es. \u00c9tablissement ayant rejoint le projet #NIRD Les coll\u00e8ges Pr\u00e9vert, Signoret, Rostand sont au plus proche du lyc\u00e9e et ont ouvert un club #NIRD, faisant participer les \u00e9l\u00e8ves \u00e0 l&rsquo;\u00e9quipement des \u00e9coles primaires sous PRIMTUX.Le coll\u00e8ge d&rsquo;Hesdin et le lyc\u00e9e d&rsquo;Hagenau (Alsace) ouvriront \u00e0 leur tour un club #NIRD \u00e0 la rentr\u00e9e 2025, respectivement anim\u00e9s par nos coll\u00e8gues Alexandre Dillie et Kevin Pfeiffer. Communication Plateau W\u00e9o plan\u00e8te Nous avons b\u00e9n\u00e9fici\u00e9 de quelques articles presse \u00e9crite et d&rsquo;un passage sur le plateau de WEO TV en avril. Nous avons pu d\u00e9tailler #NIRD et le montage offre une interview agr\u00e9ment\u00e9e de plusieurs visuels sur le projet. Certains de ces visuels sont extraits de la vid\u00e9o de pr\u00e9sentation du projet, diffus\u00e9e en f\u00e9vrier 2025. Vid\u00e9o de promotion du projet #NIRD Cette vid\u00e9o pr\u00e9sente le projet en suivant une livraison de PCs reconditionn\u00e9s sous Primtux par le club informatique \u00e0 destination d&rsquo;une \u00e9cole primaire. Les machines sont stock\u00e9es dans la CapsulBike, les \u00e9l\u00e8ves accompagnent \u00e0 v\u00e9lo et finalisent l&rsquo;installation sur place en pr\u00e9sence des \u00e9colier(e)s, de la maire, des enseignants, ERUNs et r\u00e9f\u00e9rente p\u00e9dagogique. On y voit aussi la salle 100% logiciels libres film\u00e9e apr\u00e8s r\u00e9novation. Presse \u00e9crite L&rsquo;abeille de la Ternoise nous a suivi pour la derni\u00e8re installation de l&rsquo;ann\u00e9e dans une \u00e9cole.Un autre article du caf\u00e9 p\u00e9dagogique : Bruay-Labuissi\u00e8re : Voyage au centre du libre \u00e9ducatif. Et si le travail d\u2019une \u00e9quipe \u00e9ducative donnait le la d\u2019une ambition nationale ? Cette utopie, enseignant\u00b7es, \u00e9l\u00e8ves et direction la font exister au lyc\u00e9e Carnot de Bruay-La-Buissi\u00e8re dans le Pas-de-Calais. Journ\u00e9e du Libre \u00e9ducatif 2025 Nous avons eu l&rsquo;immense fiert\u00e9 d&rsquo;accueillir la journ\u00e9e du libre \u00e9ducatif 2025. Intervention des \u00e9l\u00e8ves du lyc\u00e9e en s\u00e9ance pl\u00e9ni\u00e8re Des \u00e9l\u00e8ves du lyc\u00e9e Carnot, Soren, H\u00e9lo\u00efse, et Alo\u00efs sont intervenus face au public pour d\u00e9tailler l&rsquo;utilisation de Linux au lyc\u00e9e : simple et facile ! Helo\u00efse, Soren et Alo\u00efs : Linux c&rsquo;est facile ! R\u00e9sum\u00e9 de la journ\u00e9e, r\u00e9alis\u00e9e par les \u00e9l\u00e8ves de l&rsquo;option cin\u00e9ma Dans cette vid\u00e9o : Et aussi La salle 100% Logiciels libres #NIRD est accessible \u00e0 tous et toutes. Nuit du code 2025 : une journ\u00e9e pour programmer un jeu vid\u00e9o. Lien avec les associations Nous avons particip\u00e9 aux 20 ans de CLISS 21 dans les locaux du d\u00e9partement du Pas-de-Calais avec la pr\u00e9sence d&rsquo;acteurs des collectivit\u00e9s : communaut\u00e9 de communes et d\u00e9partement 62. Intervention de la chercheuse Val\u00e9rie Peugeot, du DSI d&rsquo;Abbeville C\u00e9dric Charpentier, ou de Laurent Costy pour l&rsquo;APRIL. Nous nous sommes rendus \u00e0 la premi\u00e8re \u00e9tape du tour de France \u00ab\u00a0R\u00e9parer le num\u00e9rique\u00a0\u00bb organis\u00e9 par Emma\u00fcs Connect. Henry Foutry pour l&rsquo;association \u00abLes ordis du c\u0153ur\u00bb qui avait contribu\u00e9 \u00e0 nous r\u00e9troc\u00e9der des dizaines de machines a r\u00e9cup\u00e9r\u00e9 du mat\u00e9riel : bornes d&rsquo;affichages, barettes RAM etc. Le voici \u00e0 la man\u0153uvre. Bonus Commission d&rsquo;enqu\u00eate du s\u00e9nat sur la commande publique : morceaux choisis Conf\u00e9rence de presse : \u00abLinux et les logiciels libres, le chemin vertueux \u00e0 suivre.\u00bbApr\u00e8s des dizaines d&rsquo;heures d&rsquo;audition, M. Uzenat explique pourquoi le chemin des logiciels libres\/open source est vertueux, pourquoi il faut sortir de la d\u00e9pendance et compare les chemins de la Police nationale rest\u00e9 sous Windows et de la gendarmerie pass\u00e9e sous Linux. De toute fa\u00e7on, ils\/elles auront du GAFAM en entreprise L&rsquo;un des pires argumenrts !Ce point se d\u00e9monte en 2 minutes, mais cette fois, je laisse la parole \u00e0 un chef d&rsquo;entreprise : https:\/\/tube-numerique-educatif.apps.education.fr\/w\/j55ZdYmCD3qfUoSxj7iZs8 \u00ab D\u00e8s le plus jeune \u00e2ge, il faut qu&rsquo;on \u00e9duque les jeunes \u00e0 d&rsquo;autres outils que les GAFAMS, ce qu&rsquo;ils ont r\u00e9ussi, c&rsquo;est une forme de d\u00e9pendance culturelle \u00bb Audition de M. Anton Carniaux, directeur des affaires juridiques Microsoft France \u00c0 une question du s\u00e9nateur Dany Wattebled, M. Carniaux explique dans cet extrait qu&rsquo;il ne peut garantir que les donn\u00e9es du citoyen fran\u00e7ais ne soient pas export\u00e9es vers les \u00c9tats-Unis en cas d&rsquo;injonction du gouvernement am\u00e9ricain. Audition de M. Philippe Latombe, d\u00e9put\u00e9 de Vend\u00e9e Dans une analyse juste et lucide, le s\u00e9nateur Uzenat explique son enfermement chez les BigTech, initi\u00e9 \u00e0 l&rsquo;\u00e9cole. ( M. Uzenat \u00e9tait au coll\u00e8ge et au lyc\u00e9e au milieu des ann\u00e9es 90.) C&rsquo;est une addiction [..], pour ma g\u00e9n\u00e9ration, au milieu des ann\u00e9es 90, on s&rsquo;est tous accultur\u00e9s \u00e0 cet environnement Microsoft. L\u2019Allemagne et le Danemark veulent abandonner Microsoft au profit de Linux et de l\u2019open source ! Cette d\u00e9cision est motiv\u00e9e par une volont\u00e9 de r\u00e9duire la d\u00e9pendance envers des fournisseurs non-europ\u00e9ens, et notamment Microsoft. https:\/\/www.it-connect.fr\/allemagne-et-danemark-abandon-microsoft-au-profit-linux-et-open-source<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_import_markdown_pro_load_document_selector":0,"_import_markdown_pro_submit_text_textarea":"","footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-6549","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-non-classe"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/maths-code.fr\/cours\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6549","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/maths-code.fr\/cours\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/maths-code.fr\/cours\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/maths-code.fr\/cours\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/maths-code.fr\/cours\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=6549"}],"version-history":[{"count":176,"href":"https:\/\/maths-code.fr\/cours\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6549\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":6953,"href":"https:\/\/maths-code.fr\/cours\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6549\/revisions\/6953"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/maths-code.fr\/cours\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=6549"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/maths-code.fr\/cours\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=6549"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/maths-code.fr\/cours\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=6549"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}