Recycler un PC sous GNU/Linux

Dans le contexte d’une découverte, il est toujours préférable de passer à GNU/Linux avec du matériel récent. Mais il arrive souvent que le déclencheur soit la récupération de matériel devenu inutilisable avec Windows : GNU/Linux est plus léger, hautement adaptable pour gagner en efficacité en jouant sur le couple distribution/bureau et ne ralentit pas -ou presque- au fil du temps.

L’ARCEP et l’ADEME ont publié un rapport sur l’impact du numérique sur l’environnement en mars 2023. On peut y lire que la fabrication des appareils est principalement responsable de leur empreinte carbone, à hauteur de 80 % ! Prolonger leur durée de vie est essentiel.
Testez-vous avec le Mooc Impacts environnementaux du numérique co-réalisé par Class’Code et Inria, et soutenu par la Délégation Numérique pour l’Education.

Allonger la durée de vie des machines

Avant même que nous n’utilisions notre dernier smartphone, téléviseur ou ordinateur flambant neuf, il a déjà produit près de 80 % des émissions de gaz à effet de serre qu’il émettra durant sa (trop courte) vie.

Etude ADEME-Arcep: empreinte du numérique 2020

Les 17 Objectifs de développement durable

Protocole de reconditionnement [Màj décembre 2023]

Le protocole ci-dessous est utilisé par les élèves du lycée Carnot de Bruay-Labuissière dans le cadre d’un reconditionnement de PCs rétrocédés par des entreprises, l’association de parents d’élèves ou des particuliers. Le score cpubenchmark.net des machines oscille généralement entre 1000 et 2000 : Linux Mint XFCE relance parfaitement ces machines. Nous avons cependant reconditionné quelques PCs aux alentours de 500, en adaptant la distribution (MX Linux, Lubuntu/Xubuntu et Linux Lite).

Ces machines reconditionnées sous GNU/Linux par les élèves sont à destination des élèves non équipés ou des écoles primaires.

Logiciels libres au lycée : retour d’expérience

En voici les grandes lignes détaillées plus bas :

• Nettoyage physique du PC : aspiration des poussières et soufflage pneumatique (bloquer les ventilateurs pour éviter les problèmes).
• Si nécessaire, installation d’un disque dur SSD.
• Création de la clé USB « vive » à partir de l’image système téléchargée. Elle va permettre d’installer le système. Nous utilisons Ventoy pour créer une clé multiboot.
• En l’indiquant au BIOS/UEFI : démarrage sur la clé USB et installation du système à partir du système « live ».
• Paramétrage divers (comme les pilotes de cartes graphiques) et installation des logiciels.

1-Télécharger l’image pour créer la clé USB « vive »

L’ancienneté de la machine détermine la légèreté de la distribution et du bureau choisis.

Le site cpubenchmark.net permet de cadrer ce niveau d’ancienneté. Pour exemple, les dernières machines que nous avons reconditionnées affichaient un score de 1300. Elles fonctionnent parfaitement sous Linux Mint 21 et le bureau XFCE.

Linux Mint : utilisée au lycée Carnot

Au lycée Carnot, nous utilisons la distribution Linux Mint. Nous avons personnalisé cette image pour avoir les logiciels utiles au lycée préinstallés mais ce n’est pas indispensable. Plusieurs bureaux sont disponibles:

• Cinnamon ou MATE sont conviviaux et pratiques, avantage à MATE pour la légèreté.
• Choisissez le bureau XFCE pour les machines plus anciennes.

MX Linux, Lubuntu/Xubuntu et Linux Lite

Ces distributions sont adaptées aux machines plus limitées.

La distribution MX Linux est parfaite, notamment pour des machines vraiment anciennes. Basée sur Debian et XFCE , il lui suffit de 5 Go de stockage et 1 Go de RAM, y compris avec une architecture 32 bits. Elle reste malgré cela pratique et élégante. Attention si vous devez intégrer le PC au réseau Kwartz. Basée sur Debian, le script d’intégration à Kwartz pose problème.

La distribution Lubuntu ne nécessite que 384 à 800 Mo de mémoire vive, et de 4,3 Go d’espace disque. Basée sur Ubuntu+LXQt.

Xubuntu ne nécessite que 512 Mo de mémoire vive et 8 Go d’espace disque. Basée sur Ubuntu+XFCE

Les élèves ont remporté le prix éco-délégué 2023 avec le recyclage de PC (club informatique) et la gestion de la biodiversité (club nature).

2-Graver l’image téléchargée

Consultez la documentation de la DRANE de Lyon pour une installation complète : création de la clé USB, partitionnement etc. Elle reste valable en juin 2023. Voici quelques élements de base, le logiciel Ventoy simplifie vraiment le protocole si vous voulez créer une clé multiboot.

A-Avec un logiciel de gravure

Etcher, Rufus ou tout autre logiciel de gravure d’image conviennent mais ne permettent pas de démarrer avec un choix sur plusieurs distributions.

Nous avons donc opté pour le logiciel libre Ventoy qui permet de créer une clé multiboot : vous pouvez y déposer autant d’image que vous le voulez en copiant/collant les iso sur la clé formatée au préalable avec Ventoy.

https://doc.ubuntu-fr.org/ventoy

Attention, certaines machines ont refusé de booter sur une clé Ventoy, nous avons alors utilisé une clé avec une seule image.

Prix éco-délégué

Remise du prix éco-délégué 2023 à Dunkerque, Halle aux sucres aux élève du lycée Carnot. Le projet déposé croisait enjeux de biodiversité et numérique responsable. Le club informatique est une composante du projet NIRD recoupant les objectifs de développement durable : réduction des inégalités, consommation responsable, partenariats pour la réalisation des objectifs et éducation de qualité.
Ces objectifs de développement durable entrent en cohérence avec le projet Numérique Inclusif Responsable et Durable : NIRD dans sa globalité.

B-Avec la ligne de commande

Cette méthode alternative copie bloc à bloc et ne permet pas de faire une clé multiboot.
Dans le Shell ci-dessous, la commande lsblk renvoie l’emplacement où est apparait la clé dans le système (on dit qu’elle est « montée ») et la commande dd remplace Etcher ou Rufus.

• la clé est montée à l’emplacement /dev/sdb .
• On grave l’image nommée iso_à_graver.iso. Attention : l’option if pointe bien vers la source.

$lsblk
sda 8:0 0 1,8T 0 disk /media/romain/DD1
sdb 8:80 1 7,5G 0 disk   #clé USB
├─sdb1
│ 8:81 1 3,3G 0 part /media/romain/PRIMTUX
└─sdb2 
8:82 1 3,9M 0 part
$sudo dd if=iso_à_graver.iso of=/dev/sdb bs=4096 status=progress

3-Démarrer le PC à partir de la clé

Afin de booter sur la clé et non sur le disque dur, il est nécessaire d’indiquer au BIOS/UEFI de démarrer sur la clé que vous avez créée. Il s’agit d’appuyer sur la bonne touche (souvent F2 ou F12) lors de la séquence de démarrage afin d’accéder au BIOS. (Voir également ici)

Il suffit maintenant de cliquer sur install dès que le système sur clé est chargé : c’est tout ! Le choix d’installer un système multiboot GNU/Linux-Windows vous sera proposé durant cette installation.

4-Installer des logiciels

Installez les logiciels via Synaptic, Logitheque (Linux Mint) ou la ligne de commande :

$ sudo apt update
$ sudo apt install vlc

En plus de Firefox. Nous avons installé Chromium et Falkon pour la navigation web.

Comment trouver les logiciels

Les logiciels s’installent donc à partir des dépots de la distribution : il n’y a rien à faire à part taper le nom de l’application pour l’installer. Encore faut-il avoir ciblé le bon logiciel.
Il est toujours possible de piocher dans le socle interministériel de logiciel libre : catalogue de référence des logiciels libres recommandés par l’Etat pour toute l’administration. Publié par la DINUM, il est construit de façon collaborative par une communauté d’agents publics, les « référents SILL ».

Le comptoir du libre, Framalibre et Alternatives numériques sont aussi des bonnes adresses.

• Si vous êtes agent de l’éducation nationale, N’hésitez pas à jeter un oeil à https://apps.education.fr/ , plateforme en ligne de services numériques partagés des agents de l’Éducation nationale.
• Alternatives libres aux logiciels courants sur Wikipédia.
  

5-Sélection de logiciels libres : usage personnel et pour collège/lycée

Les logiciels en ligne sont en italique.

Primtux

La distribution Primtux est dédiée aux élèves de primaire, elle contient tous les logiciels nécessaires et le protocole d’installation est identique à celui décrit plus haut. Nous ne revenons pas dessus.

apps.education.fr

Vous y trouverez les applications d’apps.education.fr : connectez-vous avec vos identifiants académiques ou mieux : créez un compte, ce qui permet de mettre en avant l’utilisation de la plate-forme.

Même sans compte de la fonction publique, vous pourrez consulter les vidéos, charger les fichiers proposés, assister à une réunion en visio etc. Des tutoriels sont à disposition :

• Diaporama de présentation des applications, avec tutoriels,
• chaîne du portail Tubes de Johann Nallet : tous les tutoriels pour apps.education.fr .

Clavier

Nous testons le clavier Francais agencement Occitan qui permet aux collègues d’espagnol d’utiliser la touche Alt Gr pour écrire simplement les caractères spéciaux. Sans gêner les autres utilisateurs. (Merci Mastodon)

Klavaro est un logiciel d’apprentissage du clavier, pas que pour les débutants.

• Clementine : lecteur de fichiers audio.
• Audacity : modification de fichiers audio.

Vidéo

• VLC – OBS Studio – Openshot – Kdenlive – Peertube,
• commande yt-dlp : télécharger des vidéos.

GPS et cartographie

Open street maps : carte ouverte et collaborative, Organic maps (Android+iOS) : GPS (Vélo, randonnée, voiture hors ligne)

brouter.de : Réaliser un tracé GPX.

Visio

BigBlueButton (via visio-agents.education.fr ou Instance Hauts-de-France avec les élèves)

Programmation

Python – Thonny – Jupyter notebook – Sqlite browser – Arduino IDE – Scratch
Note : installer un paquet Python avec pip derrière un proxy :

sudo pip3 install --proxy=http://login:mdp@proxy:port paquet

Exemple avec un identifiant personne, un mot de passe mdp_personne et un proxy à 172.16.0.253:3128

sudo pip3 install --proxy=http://personne:mdp_personne@172.16.0.253:3128 graphviz  

Système

• Linux Mint / Ubuntu : système d’exploitation,
• Redshift : filtre lumière bleue,
• Cpu-x, Hardinfo : informations système.
• Touchegg + touché (flatpak) pour le multipoints tactile.
• OpenBOard : gestion d’un tableau interactif.
  

Synthèse et transcription vocale

Speech Note : traitement du texte et de la voix entièrement hors ligne. Licence publique Mozilla 2.0

Modèle de langage LLM

Testez le modèle de langage libre Mixtral-8x7b sous licence libre Apache 2.0

Au lycée Carnot

Les machines sont récupérées dans le cadre de partenariats: parents d’élèves, communauté de communes, entreprises etc. Les élèves du club informatique reconditionnent portables et tours.

L’installation d’un système d’exploitation libre : GNU/Linux, système peu gourmand en ressource permet de prolonger la durée de vie des machines pour équiper les élèves non équipés et participe à la lutte contre l’obsolescence logicielle. En outre, cela leur permet de s’emparer complètement de l’environnement qu’ils retrouvent au lycée.

Utiliser une technologie appropriée, raisonnée, choisie et non subie. Et un numérique simple, sobre, démocratique, et réparable.

Définition Wise tech- Richard Hanna, congrès ADULLACT

Liens et documentation

– Partionner manuellement le disque dur

Acheter du matériel d’occasion

• https://dstockmicro.com/fr/31-processeurs

• https://www.little-phoenix.com/
• https://www.tradediscount.com/